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Gestión funcionaria y liderazgo directivo para actividades deportivas y salud mental en estudiantes (Staff management and executive leadership for sports activities and mental health in students)

https://doi.org/10.5281/zenodo.14047853 Publicado: 2023-06-23 Ref.[ (Hasta 5 años <2023): 82%; (English): 39%]

Autores/as

Palabras clave:

Gestión funcionaria, liderazgo directivo, deportivas, salud

Resumen

Resumen: Introducción. Para fomentar las Prácticas Deportivas y Salud Mental de los estudiantes, son relevantes conocer las relaciones entre la gestión funcionaria y liderazgo directivo.  Objetivo. Determinar la relación entre la Gestión funcionaria y el liderazgo directivo para las prácticas deportivas y salud mental de estudiantes estudiantes.  Método. Alcance correlacional entre variables, mediante Rho de Spearman (RS) con significancia (Sig) = 0,05. Resultados. Las dimensiones del Liderazgo Directivo para prácticas deportivas y salud mental (Trabajo en Equipo, Organización, Participación Comunitaria) se correlacionaron significativamente con la Gestión Funcionaria.  Las variables se correlacionaron con RS = 0,81. El Trabajo en Equipo fue la dimensión del Liderazgo Directivo para para actividades de tutoría y deportivas                                                                      que alcanzó mayor correlación RS = 0,85 con la Gestión Funcionaria; interpretándose que el Trabajo en Equipo para actividades de tutoría y deportivas es la actividad más representativa del líder.  Conclusión. Se  correlacionaron significativas todas las dimensiones del Liderazgo Directivo con la Gestión Funcionaria, al 95% de confiabilidad.         

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Publicado

2023-06-24

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Cómo citar

López Regalado , O., Panduro Salas , A., Muñoz Chávez, G. J., & Soto Espichan, A. A. (2023). Gestión funcionaria y liderazgo directivo para actividades deportivas y salud mental en estudiantes (Staff management and executive leadership for sports activities and mental health in students) : https://doi.org/10.5281/zenodo.14047853 Publicado: 2023-06-23 Ref.[ (Hasta 5 años <2023): 82%; (English): 39%]. GESTIONES, 3(1), 1–10. Recuperado a partir de https://gestiones.pe/index.php/revista/article/view/64