Vol. 4 Núm. 1 (2024): GESTIONES REVISTA AVANZADA: Publicación continua en un único volumen

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2024 MANAGEMENT

Publicado: 2024-02-02

Artículos

Publicaciones científicas sobre educación a distancia y sus características (Scientific publications on distance education and its characteristics) https://doi.org/10.5281/zenodo.12512771

Daniel Oliverio Ortiz Mota
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Propuesta de arquitectura funcional biofílica en hospitales, para gestionar bienestar de pacientes y opciones de inversión (Proposal for biophilic functional architecture in hospitals, to manage patient well-being and investment options) e-2409: https://doi.org/10.5281/zenodo.14545080; Publicado:2024-12-22; Ref.[85%>año 2020; año 2021>Prom Fact Impacto]

Andrea Rosmery Ayuque Paucar, Alberto Yslachin Yañe

1-12
Nota editorial (Editorial note)

Jorge Luis Albarrán-Gil

1
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Revisión sistemática: Gamificación para gestionar aprendizajes significativos y mejorar motricidad en estudiantes con formación técnica (Systematic Review: Gamification to Manage Meaningful Learning and Improve Motor Skills in Students with Technical Training e-2408: https://doi.org/10.5281/zenodo.14529522; Publicado: 2024-12-19; Ref.[100%<5años; Año 2023>Prom Fact Impacto]

Alberto Yslachin Yañe, Zoila Ayvar Bazán, Andrea Rosmery Ayuque Paucar

1-12
Transparencia en la gestión del Presupuesto y Planificación estratégica con Aprendizaje Organizacional para Gestión por Resultados (Transparency in budget management and Strategic planning with organizatio https://doi.org/10.5281/zenodo.13150776

David De la Cruz Montoya, Ciro Ismael Delgado Sánchez, Gladys Espinoza Vásquez , Rossana Enith Juárez-Gutiérrez , Rufino Galindo Caro, Arón Pedro Albarrán Cachay
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La seguridad, competencia digital esencial de los usuarios que ingresan a la red (Security, essential digital competence of users who enter the network) https://doi.org/10.5281/zenodo.12572001

Claudia Esmeralda Villela Cervantes, Barbara Rubí Velásquez Monroy
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Análisis de la gestión, planificación y normativa de la educación peruana; versus resultados PISA 2022 (Analysis of the management, planning and regulations of Peruvian education; versus PISA 2022 results) e-2410: https://doi.org/10.5281/zenodo.14549893; Ref.[54%>(2018); (2023)>PFI]

Manuel Francisco Domínguez Bahamonde, Walter Jorge Mendizabal Atincona, Romel Luis Ramos Quispe

1-11
Gestión de proyectos de emprendimientos en estudiantes con formación técnica y suficiencia académica (Management of entrepreneurial projects in students with technical training and academic proficiency) https://doi.org/10.5281/zenodo.12474796

José Iván Llatas Lozano, Juan Pedro Soplapuco-Montalvo
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Jerarquía educativa y Gestión pedagógica-productiva en docentes universitarios (Educational hierarchy and pedagogical-productive management in university faculty ) e-2401: https://doi.org/10.5281/zenodo.13769147; Publicado:2024-02-09; Ref[30%>año 2017; año 2017>Prom Fact Impacto]

July Canela Copa Pérez, Gladys Espinoza Vásquez , Juan Carlos Ramírez Vicente, Víctor Hugo Rojas Fernández, Ruby Esmeralda Silva Herrera, Luz Karen Flores Pérez

1-8
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Gestión de la formación técnica en educación secundaria o media superior, empleabilidad y políticas públicas (Management of technical training in secondary education, employability and public policies) e-2406: https://doi.org/10.5281/zenodo.14498416 Publicado: 2024-12-16; Ref.[Últimos 5 años:95%; Fact imp prom(de 7 Art):1.9]

Rita Eudosia Matencio Mendoza, Juan Carlos Ramírez Vicente , Yonathan Mario Gonzales Ttito
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Los Transmétodos, la complejidad y la investigación inter y transdisciplinaria (Transmethods, Complexity, and Inter- and Transdisciplinary Research) https://doi.org/10.5281/zenodo.12596669

José Alonso Andrade Salazar
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