Comprensión de las competencias digitales y aplicación para la obtención de aprendizajes en la época post-Covid-19 (Understanding digital skills and their application in obtaining learning in the post-Covid-19 era)

e-2309: https://doi.org/10.5281/zenodo.14018785; Ref[85%>(2018); (2022)>PFI]

Resumen

La comprensión de las competencias digitales y su aplicación en la obtención de aprendizajes en la época post-Covid-19 es crucial para gestores públicos, profesionales de la educación y la sociedad en general. La pandemia impulsó un fortalecimiento de estas competencias en todos los ámbitos de la gestión. Se realizó un análisis de diversas fuentes sobre competencias digitales, centrándose en la percepción de usuarios y prestadores de servicios en el contexto post-Covid-19, utilizando algunos estudios de la base de datos Scielo. La investigación concluye que la pandemia aceleró la transformación digital de la administración pública en Perú, logrando avances significativos, aunque persisten desafíos para garantizar una gestión pública eficiente y transparente en el entorno digital. Se enfatiza la necesidad de comprender y aplicar las competencias digitales para mejorar los aprendizajes y se recomienda que las administraciones trabajen hacia una sociedad digital inclusiva y efectiva.

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