Caso: Implementación del Kaizen mediante un Modelo para Asegurar la Calidad Educativa en Instituciones Rurales (Case: Implementation of Kaizen through a Model to Ensure Educational Quality in Rural Institutions)

e-2308: https://doi.org/10.5281/zenodo.14583591; Ref.[100%>(2018); (2021)>PFI]

Resumen

Introducción: Dado la escasa calidad de algunas instituciones educativas rurales, se requiere enfoques innovadores  Objetivo: En función a referencias bibliográficas considerar la importancia del Kaizen (en términos de mejora continua) para optimizar el aseguramiento de la calidad educativa en instituciones rurales. Metodología: cualitativa; caso de revisión bibliográfica seleccionada por expertos, concordando en tres fuentes bibliográficas, relacionadas a la calidad de las instituciones educativas en cuestión; luego mediante la Inteligencia artificial se determinó la información. Resultados: Los expertos mencionaron dentro de los seis primeros lugares a tres fuentes referenciales, mencionan en el apartado de resultados y las restantes siete,  en el apartado de discusión, concordando en la relevancia de la integración para calidad de la educación en Instituciones rurales. Conclusión: El kaisen permitió integrar la mejora continua, involucrando a elementos y procesos de instituciones educativas; resaltando la importancia de adoptar dicho enfoque sistemático para enfrentar los retos educativos en contextos rurales      

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