Gerenciamento de projetos empresariais em alunos com formação técnica e proficiência acadêmica (Management of entrepreneurial projects in students with technical training and academic proficiency).

https://doi.org/10.5281/zenodo.12474796

Resumo

A pesquisa analisa a recepção gerencial dos alunos do ensino técnico que, devido ao desafio do ensino técnico, queriam investigar o vínculo com a suficiência acadêmica. O objetivo do estudo foi encontrar a correlação entre a gestão de projetos de empreendedorismo em alunos com formação técnica e a proficiência acadêmica; ao implementar estratégias para otimizar a gestão pedagógica, os processos de ensino e aprendizagem poderiam ser significativamente melhorados. A pesquisa, do tipo correlacional descritiva, entrevistou 90 alunos de instituições de formação técnica durante o ano de 2022. A análise produziu um coeficiente de correlação Rho Spearman de 0,841, indicando uma forte relação entre as variáveis. Em conclusão, a pesquisa destaca a gestão de projetos de empreendedorismo em alunos com formação técnica e suficiência acadêmica na educação peruana. Sugerem-se estudos futuros para identificar estratégias específicas que facilitem a gestão de projetos de empreendedorismo em alunos com formação técnica, a fim de perpetuar a melhoria da suficiência acadêmica